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博智新书推介 -《TOEFL听力精讲》

听力,是一个充满纷争的江湖。
我们不习惯这种先听7分钟啥都不给,听完了问一堆细节的考试。不够大气,太阴损。
但,它是对你在美国课堂生存能力的唯一真实检测。在它的面前,没有机经,没有背诵,没有捷径。托福iBT考试120分,有65分取决于听力。得听力者得天下已经不是一句江湖传言。他是我们面对的冰冷残酷的事实。

江湖中曾有一派风头很健,率领庞大的教众,信奉一种简单重复、铁杵成针式的磨练,人称听写。教众们勤勤恳恳地练下来,三个月,五个月,键盘敲碎了几个,付出不可谓不多,但常常止步于90分的水平,甚至有常年常考常99,不由得让我们怀疑,一分耕耘一分收获,天道酬勤的信念,难道要在追随了十几二十年之后被颠覆?
从小到大,多数人还没有碰到过如此让人凌乱的考试,我们靠模版过四六级,靠机经过雅思,靠狂做题过GRE。托福听力,难道是个软硬不吃滴水不进的东西?
iBT听力很委屈。因为他从出世开始,就一直在努力的向大家解释他是谁,爹是谁(PBT),娘是谁(CBT),他的标准清清楚楚,他的样题一段时间之内和考试难度很匹配,他要考什么能力,在OG上清清楚楚告诉你。他考察的不是dictation, 不是memorization, 是comprehension。以注意力为枣红马,以理解为剑,以笔记为银针,紧跟讲话人的意图,贴紧他的步伐,接住他每一次出招,听力考试,应该是一场酣畅淋漓的对决,而不是每次都立在原地,无奈地看正确答案绝尘而去。

既然是一门快武功,就要从慢开始一招一式的练。可惜,它不是铁砂掌,不是一指禅,一直戳一直戳就可以。分解动作里,有听词辨意,根据语气判断下一步的意图,根据语调寻找新信息,听句子找重点,听句组做减法、做语义单元整合,判断话题转换,淡定处理不认识的声音,合理使用注意力,辨认错误选项,排除法做题等等等等。有些动作的练习有先后,搞反了,轻则浪费大好光阴,重则走火入魔脑筋残废。

在我们的课堂上,老师会根据你进门时候先迈左脚还是先迈右脚,决定你之前练习的功夫哪些需要忘记,哪些可以保留。课堂的多次讲解,配合课下的大量训练,辅以LMS神器上大量的真实TPO听力段子讲解,帮助你练好分解动作,实现最后一个阶段动作的组合和分数的飞升。
在这本书里大家看到的,是配合我们课堂教学的常见课下作业内容,不同的内容适合不同段位的学生,从易到难顺序进行。除非是老师有明确指导意见,打乱顺序倒着练导致走火入魔的,博智概不负责。以下是四个部分内容的简介:

一:基础训练
选取国外托福训练的前期训练教材,多为较短较慢的对话和讲座,覆盖托福考试常见的场景和专业话题。书里提供的是原文,适合入门级的同学进行精听训练。如果精听做不下来的,可以考虑用这个材料做听写。

二:前TPO时期
选取主流托福教材的30个讲座,讲座路线清晰,内容有一定的难度,长度上和结构上和托福真实考试的内容比较接近,可以集中练习大家各项分解动作和后期动作整合。这部分的书面内容,为每个段子的结构梳理,和理解意义整合。对听写情有独钟的同学,可以用这部分材料继续做听写。但我们建议的使用方法是:
1. 听一遍段子并记笔记
2. 对着自己的笔记复述理解和记忆到的段子的意思 
3. 拿自己的复述对照听力精讲的讲解,画出自己没听到、没记住、或者理解有错误的地方
4. 有针对性的回去做精听。

三:TPO全部真题
真题是宝贵的,只有原文是不够的。因为6-7分钟的内容,我们不可能全部听懂记住。我们需要把听到的内容整合成一个有机的整体,才能记住和做对所有题目。这部分书面内容给大家呈现的,就是这个“理解的有机整体”。使用方法同第二部分。这部分内容,不建议同学们用来做听写。到这里,你应该从听写学校毕业了。

四:速度训练
针对大家考场上会紧张,耐力不够,听到一半必走神的情况,给同学们追加了这部分的训练。这部分的内容来自于江湖上的新宠,科学60秒。内容偏专,语速极快,很多同学反映,听过了科学六十秒,再也不怕TPO了!要的就是这种效果。这部分的训练建议每天配合TPO的训练使用,一天听几个段子,多听几遍,争取能把原文里的句子都听出来即可。千万不要试图用科学六十秒的段子做听写,手会残疾的!

在这本教材的编写中,倾注了我们教学团队的智慧,也集结了往期多位托福学员的建议和挑战。正是学生不断成长的需求,鞭策着我们不断改进和丰富自己的课程。特此感谢!

王文静/文

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