要求，但不以结果褒贬孩子；
爱，但不宠溺孩子；
帮助，但不推卸孩子应该承担的责任。
我们每年带的零基础（60分以下）考到90+的学生有很多，Carina的故事很值得一讲，因为她的爸爸。
Carina来自深圳，二月最初找我们博智教育的时候，陈爸爸说，给孩子报了新东方的全天候强化课程，想另外选一个一对一课程作为补充，一周上一两次课。这时候一般的家长都在比机构，把机构的课程和价格往死里挑拣，挑老师，要保分，想在一堆不靠谱的选择中，给自己的孩子多要到一点保障。陈爸爸已经有了“所有的鸡蛋不要放在一个篮子里”的智慧。
我们于是在孩子从新东方放学回来的晚上，给她上远程课，上了几周以后，老师反馈效果不好，东方的思路是直接上题讲技巧，我们的判断是孩子打基础的工作必须正面对待，作为目前工作的唯一重点，两边的教学思路严重冲突，学生无所适从，很疲倦。我们出具了书面的教师意见，解释了我们的顾虑，给出建议，邮件发给陈爸爸。三天之内，就收到了他的书面回复，停掉了新东方的课程，让Carina全心全意跟着博智的老师学。
这是个挺大的决策，因为我们的教学团队不在深圳，孩子要接受全部的远程教学，而且停掉了东方的课，意味着没有“每天几个老师坐在老师眼皮底下”这样的心理保障，而且孩子大多数时间自己一个人学习，也会面临孤独的问题。家长做这样的选择是很有风险的，但是陈爸爸看完了我们的陈述，很痛快的就做了这个决定。我们肩上的担子自然变重了，因为家长的认同和信任。
暑假的时候对大家都很难熬，一个Carina，一个陈爸爸，还有我们五六个服务她的托福教师团队。两个月之内，她连续考了三次70+之后，大家都坐不住了，来来去去讨论这个案例的邮件也要有几十封，一直就是模考成绩不错，考场出不来，Carina状态也很烦躁。一片热锅上的蚂蚁中，陈爸爸显得出奇的冷静，不管是在电话，还是邮件中。
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实话说，我见过很多同学分数原地踏步的，一般连续考两次同样的分数以后就三观尽毁六神无主了，孩子考了三次70+，家长还能写出这样的邮件来给我们，真不是一般的有水平。
我们的判断是，孩子急补上来的英文，基础固然不会太扎实，但考题中有很多可以利用的线索，并不需要100%全懂，也能做对题目。Carina模考听力能考到26分，考场只有19分，这中间的落差，有一个显而易见的原因：
每次上考场，她都迫切地希望这是最后一次。
给自己这样的压力，考场一定患得患失，无法冷静思考，容易出现分数失常。我们安排孩子去广州见老师，继续找问题，做复习方法指导；家长负责给孩子减压，引导孩子尊重自己努力的过程，不看重分数。在Carina已经对托福很烦躁的情况下，转向美术作品准备，换个脑子。一手提高实力，一手降低考场压力，两手合作，终于孩子在申请截止日期之前，考出了90分的成绩。
补记：
在Carina转头准备美术作品的这两个月，有一天我看到陈爸爸的一条微信朋友圈，里面是一幅钢笔画，盛开的花朵花瓣纹路清晰生动，追梦的女孩背影轻盈挺拔。陈爸爸说，翻到你儿时的画作，才发现你一直就是个小才女。在陈爸爸眼里，不管Carina托福是59分，79分，还是90分，她永远是他的娇女儿，是他的小才女。要求，但不以结果褒贬孩子；爱，但不宠溺孩子；帮助，但不推卸孩子应该承担的责任。
教学相长，这一次教育了我们的，是Carina的爸爸。
博智托福学习感想
By Carina Chen
作为一个在博智从零基础到托福考场老油条的人，博智对于我而言，就好像是托福学习的一个家一般。
在参加博智教育之前，我并未接触任何的托福教育，可谓是零基础，而我的目标分数是90分以上。我总共在博智学习了两期（144小时），课程开始于2014年二月底，之间与老师的交流以及上课几乎全部是依靠远程语音和电话。虽然在博智学习时并非是与老师面对面，但是老师们的亲切使我的学习完全不受距离的限制。可能由于自己以前的学习成绩算是不错，在那段时间的学习中，我浪费了一些时间在网络游戏上，导致我的托福停滞不前，现在想起来，实在是懊悔不已。
在简单接触了一些托福知识之后，我就去参加了我的在三月份中旬的第一次toefl test——真是名副其实的裸考啊，直到考试时我的托福单词都还只是半生不熟。就这样，我怀着一种“试手”的念头跨进了托福考场。
经过了十几天的等待，我看到了自己的分数；59。当时自己的心情五味陈杂，因为这一切都是自己所造成的。但是，我又不禁问自己：我只能考到这样吗？
接下来的学习，我意识到了托福的学习并非我一开始所想的那样随便应付便可以，是需要自己全力以赴的去准备的。单词的背诵乃是重中之重，是托福考试绝对的利器。在第二次考试之前，我尽自己的努力将托福单词背记两遍。而TPO则是最好的练习，是贵在精不在多的，但在第二次考试之前我并未意识到这一点，因此并未细细分析每一套TPO，而是囫囵地刷了TPO大部分的题目。
接着我迎来了我的第二次考试，而这一次的考试分数与模考时完全一样：78。虽然是进步了一些，尤其是阅读提升了将近10分，但整体与目标分数还是有很大的差距。
之后我又参加了一次托福考试，令我十分不解的是，不论我如何刷题，分数只会在80上下徘徊。博智的课程已经结束，但我的分数还是处于79的位置。博智的老师们也很着急，为我安排了去往广州的面授。再面对面的做题状态下，老师最直观地指出了我阅读做题方法、听力笔记等方面的问题，并且强调：为什么我刷完了TPO甚至是刷了2遍依旧没有大的进展呢？原因在于我缺少对于错题的分析以及总结。
在老师的提点之下，我开始了自己的备考，其中所做的题目依旧是TPO，但方法已经与从前大不相同。以前是一天刷完三篇阅读、两个section的听力，现在则只达到原来量的一半，取而代之的是大量的题目总结、类型题训练。
在2014年十月份，我迎来了我的第6次托福考试。考试时我已经完全轻车熟路，并且能够心无旁骛地答题。当爸爸告诉我我的托福分数是90时，我感受到的不是狂喜，而是释然：我终于达到了预期的分数，虽然这期间经历了太多弯路，但长达一年的艰苦战斗终是成功了。
总的来说，托福考试是需要全身心投入的语言提升过程，并且需要分析、总结自己的错误，有的放矢，才能最有效率地去学习。最后附上Carina同学的toefl成绩单。
