- 学前测试诊断。
- 个性化配方研制。
- 阶段性学习评估报告。
- 学习期间全程督导，包括教师授课质量、学生接受程度、课后作业完成、家长沟通、学生倦怠期的心理辅导及激励措施。
- 定期评估学习成果，定期调整学习配方及学习内容确保达到符合学生提高学习的最佳效果。
- 考试全程陪护服务。
- 高端游学计划及假期实习机会。
- 全面留学规划：包括学生适合专业方向设计、院校选择、海外生活学习规划。
- 院校申请服务、申请材料包装准备。
- 大学预科课程教学、外教英文沟通训练，使学生提前适应英文环境及国外大学的学习方式。
“博智教育精英培育计划”（以下简称为“精英计划”）是为中国高端家庭的孩子所设计的“一站式”专属教育计划。和其他培训项目仅能提供单一的考试教学产品不同，“精英计划”为学生量身定制的专属学习计划，全程跟踪式教学督导，全面综合素质培养。与此同时，精英计划为学生树立良好的学习习惯、能力提升、考试培训、专业规划、留学申请等需求提供一站式的教育解决方案。
除了一贯优质的教学师资和教学产品外，“精英计划”所特有的教学体系使学员在学习中的每一个环节都得到良好的指导和监督。而配套教学以外的学习进度监管服务、学员完成状态审查、配套素质训练体系、国际文化交流活动等高端服务项目也可以更好地开阔”培育计划“会员的视野并最大化地挖掘内在的潜力。
最后，我们真诚地邀请您加入成为精英培育计划。
| 我们 | 其他培训机构 | |
|---|---|---|
| 1. 课程内容： | 统一的教学体系，药方式课程设计，根据每个学员需求配比课程内容 | 无教学体系，固定的课程内容 |
| 2. 课程督导: | 任课教师陪同监督，教学效果抽查监测，定期模拟考试，每月例行教学状态评估 | 无此项服务 |
| 3. 聘任教师： | 业内可查的顶级教学专家 | 自己机构所谓的“名师” |
| 4. 考试陪同服务： | 一对一或一对多的精英小分队 专职任课教师陪同香港SAT考试服务、直到考试前一分钟的临考答疑 考前心理梳理、考前营养建议 |
人数众多的大考团 考前一天还在模考的内耗式复习 |
| 5. 学生素质培养： | 考试状态调节、性格塑造培养、情商训练、逻辑思维培训 | 无此项服务 |
| 6. 假期游学： | 融入美国上层社会家庭对孩子的教育方式，加入西方认可的素质培养体系（童子军夏令营、卓越女生夏令营），增加申请名校的几率 | 纯粹的旅行社路线 |
| 7. 留学申请服务： | 一对一文书设计，内容绝无重复 | 套用模板，申请内容千篇一律 |
TOEFL与SAT成绩（约占50%）
托福是申请美国本科最基础的条件，目前国内的普遍情况是：100分相对有竞争力，80分算一般分数；进入TOP 25美国名校，托福最好能够上100分，进入TOP 50美国名校，托福最好有90分。对于SAT分数，目前国内的普遍情况是2000以上算是不错的分数，1800算是一般分数；若想进入美国TOP 25名校，SAT最好能拿到2000分以上的成绩，甚至2200以上，想进入TOP 50，最好有1800分。
辅助成绩GPA、Rank、AP、SAT II （约占15%）
成绩平均点数GPA（grade point average）是衡量学习能力的一个重要指标。另外，美国名校青睐班级排名前10%的学生，同一所学校的学生如果申请同一个大学同一个专业，排挤排名靠前的肯定有优势。但光有一个好的高中成绩是远远不够的，事实上美国大学更加关注的是其他综合素质，而不仅仅是一纸分数。AP成绩在申请中可以起到锦上添花的作用，并且有些课程可以在进入大学后抵大学学分，如果时间允许并且已经有了不错的TOEFL和SAT分数的情况下，建议多修几门（首选中国学生的优势科目数理化）。
课外活动（约占10%）
个人能力和课外活动在申请中作用非常大，是录取委员会用来衡量学生是否全面发展的依据，如果你在某些领域有特殊天赋，例如音乐和艺术，你应该把相关的证明或作品（VCR、画册等）直接送到招生办公室，美国学校可能会考虑破格录取你。此外，义务工作和公益活动对于申请美国大学的作用也是不可忽视的，尤其是申请名校。
个性化文书与申请材料（约占25%）
申请文书主要包括个人陈述（Personal Statement）、简历（CV）、以及推荐信。在名校申请过程中，申请文书的分量非常重要的。同一水平的中国学生各项考试成绩往往不分高下，而且美国各大学也普遍认为考试分数并不能全面反映出学生各自的特点和能力。因此，申请文书是很好的作为学生独特性展示的佐证。中国学生中不乏英语写作功底深厚而且行文流畅的，但是往往不知道如何挖掘自己的闪光点并根据美国人的接受习惯呈现给美国名校的录取委员会。
药方式学习反馈体系
优秀学生和普通学生最大区别来自于学习方式和学习习惯。因此，科学的学习计划对于学生在准备留学考试，甚至今后在美国大学里是否能够顺利学习至关重要。精英计划所采用独有的药方式学习计划，更有效地针对高中生学习的特点制定行之有效的解决方案。
博智3-4-3式教育管理体系
博智的3-4-3式教育管理体系是教育培训行业的一个创新。这种教育理念源自于我们十多年的教育培训行业经验和对于我们每年所培训的上万名中国学生的分析和总结所获得。所谓3-4-3教学理念是指一个学生学习成绩的提升由三个环节组成：30%来自良好的师资与教学产品，40%来自科学的复习体系和对学生学习的监督和管理，即所谓课后的执行和落实，最后30%来自模考实战演练与考场经验的积累。
30% 良好的师资与教学产品
由管卫东老师冠名的GWD团队是目前国内顶级的教育培训管理团队。团队核心成员均来自培训界的知名培训师及留学行业中的一流专家，保证学生接受国内一流的教师的训练和指导，并很好地对于学生的每个服务流程进行科学有效地监管。针对国内高中生留学国际名校本科的计划，精英计划的教学产品成熟、完善，覆盖TOEFL、SAT、SAT2、IETLS、AP、ACT等各种高中生主攻的留学考试。
40% 对学生课后学习的监督和管理
多年的教学管理经验告诉我们，一个学生的提升绝非遇到一个好的老师那么简单。更多时候，学生对于老师教学的配合在整个学生提升过程中同样重要。很多培训机构的教育产品只包括教师上课的课程产品，而没有针对学生理解程度、知识吸收程度、以及是否课下能够足时足量完成任课老师要求的训练强度制定相应的教育服务。科学的教育监督管理体系和教学评估体系在学生提升过程中重要性占到四成，甚至高过教师的言传身教。
30% 模考实战与考场经验的积累
现在的考试并非传统意义上家长及学生所理解的对于学生知识水平的测试。它包含很多非学术因素，如考试状态、考场经验、面对突发状态的处理能力以及学生心理素质的训练和培养。我们教学管理团队的教学产品研发中，很大一部分内容涉及到对于学生临场状态的培养和训练。我们深刻地知道这些细节在学生临场时刻对于考试的结果至关重要。在学生取得满意成绩的因素中其重要性占到三成。
